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又是一年事情的停止,回首以前这一年,事情环境总体是好的,要做好年关总结哦。然则事情总结怎么写才可以吸惹人,你掌握了吗?下面是关于校本培训年度总结3篇,仅供参考,迎接大年夜家涉猎。

校本培训年度总结 篇1

新课改向我们展示的全新的理念,崭新的讲堂教授教化模式和新门生不雅、质量关、人才不雅,这就要求我们赓续的进修,树立终生进修的意识,容身于黉舍加强校本培训,使师长教师们尽快地转变不雅念,满身心投入课改,真正走进新课程。面向全体西席,以信息技巧培训、教导科研能力培训、新课程革新和青年西席培训为重点,以实效为目的,以新课程实验革新为冲破口,周全推进本质教导,予求得黉舍新一轮成长的动力源。

经由过程实施校本培训,使广大年夜西席深入懂得本学科的成长趋势,完善常识布局,提升常识层次,具有较强的教导教授教化能力、实践立异能力和教导教授教化钻研能力,前进实行岗位职责和实施本质教导的能力和水平,成为营业精、能力强、善立异的教导事情者。现将本年度我校西席校本培训事情总结如下:

一、加强进修,赓续培训,自觉走进新课程。

课改是一个全新的事物,是全力推进本质教导的紧张举措,是关系到培养目标的大年夜问题,实践使每个西席清楚地熟识到只有容身于校本培训,赓续进修,才能尽快地转变不雅念,适合期间的要求,经由过程校本培训,我们重点办理了以下问题下载和记娱乐app:

1、从新熟识“一桶水”和“一杯水”的关系。

历来有个说法“西席要有一桶水,才能给门生一杯水”,跟着期间的提高,大年夜家意识到这种说法的片面性,当前信息技巧飞速成长,门生打仗面大年夜大年夜增添,常识更新的速率赓续加快,西席只有一桶水,远远满意不了门生的必要,如今西席不再是门生心目中的“百科全书”,纵然再充足,也难以满意当今门生强烈求知必要。是以,西席的重任不再只是传授“一杯水”的常识,而是重在教会门生去自己探求水源,这样才能获取源源赓续的活水。

别的,给门生“一杯水”仍停顿下把门生当成贮存常识的容器,漠视了门生的成长,没有表现“以工本钱”的理念。因而,上陈述法是弗成取的。经由过程校本培训,杀青共识,西席主动地由以前以传授常识为主转变为传授获取常识的技能和措施,环抱门生设计讲堂教授教化,表现了门生是进修的主体,讲堂的主人。

2、摒弃旧的教授教化措施,把先辈的教授教化模式引入讲堂。

多年来,师长教师教,门生学;师长教师讲,门生听,这已经成为固定的教授教化模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教授教化模式限定了门生的成长,压抑了门生进修的热心,不能抖擞门生的潜能,与此同时,经由过程校本培训,“相助进修”、“主动商量”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教授教化模式为讲堂注入了活力与生气愿望。大年夜家经由过程培训熟识到:这些新的教授教化模式给门生加倍自由的进修空间,表现了以门生为本的理念,大年夜家合营熟识到,只有课改的课本,而沿用旧的教授教化模式,无异于是“穿新鞋,走老路”,师长教师自觉把新的教授教化模式引入讲堂,改变了讲堂的面目,使讲堂气氛从来没有如斯生动;教授教化从来没有如斯夷易近主;门生的进修热心从来没有如斯飞腾;师生关系从来没有如斯融洽。

3、从新树立新型的“人才不雅”。

多年来,听课、稳当、进修好已成为勤门生的标准,这些门生受到师长教师的青睐,获得师长教师的痛爱和呵护,跟着校本培训的深入,师长教师们熟识到,我们培养的是有创造精神,有实践能力的一代新人,这是期间付与我们的重任,往后的老年归根到底是人才的童年,谁能培养出高本质的人才,谁就掌握了主动,谁就能立于不败之地。

有了这一熟识,师长教师们开始厚爱有创见的门生,不再觉得它们是“出风头”,全力向导和成长门生的求异思维,生动门生的思维,鼓励门生的独创,一个生动的、开放的、夷易近主的讲堂正悄然默默地呈现在昆明路小学这块育人的膏壤上。

二、勇于实践,把实践纳入校本培训的内容。

实施本质教导,讲堂教授教化是主阵地,同样校本培训下载和记娱乐app也应攻克这块阵地,让师长教师们分外是青年西席在泅水中学会泅水,我们引入了竞争的机制,在全校每人做课改实践课的根基上,每个年级、每个学科推出范例课,在全校公开上,展示课改成果,从实践中汲取营养,我校西席的课多下载和记娱乐app次在引导的听评中得到成功。

(一)新课程教导理念培训。课程革下载和记娱乐app新成败的关键在于西席,西席对新课程理念的熟识程度直接影响课改实验的成效。我们把进修、实践、验证新课程理念,作为师资培训的重点义务来抓。以新课程、系列读本为主要培训内容,分教研组,每周进行一次营业进修,并做好条记。

本年度,黉舍组织了三次校际间交流活动,三份九连初中语文、英语教研组全体西席来我校交流,四月初,我校数、理、化教研组西席去九连中学不雅摩进修,六月份,各学科西席代表去含山中学听课取经,每次活动后,组长都及时调集西席漫谈、评论争论、总结、进修先辈思惟,以达到合营前进。

(二)讲堂教授教化基础能力培训。我们组织西席开展营业技能的角逐,容身岗位,以赛匆匆研,以赛“练”人,以“赛”育人。本学期开展了“三课”活动,以活动匆匆进西席营业技能与水平的前进。我们各教研组在每周的教研活动中环抱自己的课题,结合黉舍实际,结合门生实际,结合讲堂实践,确定一个个评论争论专题,组织交流评论争论,将课题钻研与我校教授教化实际和讲堂教授教化实践慎密结合在一路。语文、化学课题已陈诉至市局立案。

三、机制构建

要使校本培训事情慢慢走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中慢慢探索,积累履历,赓续调剂,充足内容,慢慢建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,我们成立了培训引导小组,认真校本培训计划的拟订与实施,列出培训工具、内容、光阴、形式,赶早公布,使培训明确有序,进展顺利。初步建立了一套稽核与赏罚轨制,推行历程监控,结果稽核。稽核结果纳入西席营业稽核内容,调动了西席的积极性。

四、取得的几点成就

经由过程开展校本培训,我校西席的整体本质有了显着的前进,其表现在:经由过程培训,广大年夜西席的营业水平有了很大年夜的前进,初步形成了我校讲堂教授教化的特色。老例教授教化充分表现了我校的教授教化特色,优化了讲堂教授教化历程,培养了门生的立异思惟和实践能力,使我校的讲堂教授教化水平跨上了一个新的台阶。我校的教研组活动开展富厚多彩,教导科研走出了特色之路。

不过,校本培训中我们还有不少利诱:

1、黉舍设法主见子为西席外出进修创造时机,但黉舍财力有限职员首要,一些有代价的进修时机错过了。

2、信息技巧与讲堂教授教化的有机整合设想很好,但黉舍信息技巧实际前提不具备大年夜范围开展,黉舍短缺高层次人才对西席的培训,致使一些计划得不到实施。

总之,20xx/20xx年度是校本培训硕果累累的一年,但我们并不满意已经取得的成就,新的一年为我们提出了高的要求,我们必然使校本教研搞得加倍绘声绘色,让校本教研之花开得加倍艳丽。

校本培训年度总结 篇2

在常日的校本培训活动中,我主要采取以下策略,让教导教授教化目标有效杀青。

1、开放内容,让门生回归生活。

在详细操作中,经由过程以下要领实现:改造课本,增强教授教化内容的期间性;关注门生生活履历,创设开放性问题;关注门生新履历的天生,创设教授教化活动主题。

2、尊重门生,让门生自立探索。

在详细操作中,可以从这些方面入手:设计核心问题驱动全部教授教化历程;以科学的商量活动设计为基础道路;经由过程师生相助互动杀青教授教化目标。

3、开放时空,让门生相助互动。

相助进修的主要目的是加强师生之间、生生之间的交流与互动。运用这个策略,西席要从登峰造极的讲台上走下来,介入门生的钻研,得到门生评论争论的信息为有效调控讲堂作好充分的筹备。在相助之后,西席组织门生进行全班交流,并进行及时有效的进修指示。

4、关注成长,让门生活动建构。

此策略重视的是门生自身的体验,让门生在自立建构的历程中体会生物之魅,感想熏染生物之美,看到思维的气力,体验思虑的快乐(此种快乐源于门生的成功)。

5、冲破定势,让门生思维发散。

6、关注心灵,让门生舒心生长。

我觉得在现代,衡量一种教导是否是优质的教导,一个对照紧张的指标便是关于门生感情目标的杀青,也便是门生的心灵是否受到了应有的关注,他们的心灵是否在康健生长。在教授教化实践中,西席应该不时表现这种关注,将教导的艺术演绎到纯挚。着实门生个个有才能,有潜力,就看师长教师是否去发掘、去调动、去向导。发掘必要西席的一双慧眼,调动必要西席的一份热心,向导必要西席的一份执着!只要我们多一些宽容、多一些尊重、多一些忍耐、多一些等待、多一些鼓励、多一些欣赏,门生的潜能就会被我们点燃。“给我阳光,我就会璀璨!

教导的目的在于让人熟识人,在于成长人。就门天生长而言,显性目标的杀青相对较为轻易,而对付关系到门生毕天生长的隐性目标的培养是教导中最见功夫的事情,教导之以是博大年夜在于它,教导之以是细微亦在于它。

校本培训年度总结 篇3

我们黉舍今朝有16个教授教化班,1000多论理门生,72位专任西席,此中女西席25名,男西席47名,50岁以上老西席18名,黉舍西席匀称年岁达40岁,是一所大年夜规模的屯子子中学。黉舍硬件根基差,西席年岁布局分歧理是我们黉舍的劣势,然则门生人数的削减为实现小班化教授教化供给了前提,为电化教授教化的实施带来了便利。

以新课程革新为平台,以电化教授教化为抓手。我校根基教导的今世教导技巧的能力与水平拓展供给了更为宽阔的空间,不仅给我校成长带来了新资本,更紧张的是带来了新思路、新冲破。

为了搞好远教事情,我们黉舍的指示思惟是不等不靠,随机应变、适度超前成长。我们在没有任何根基和履历的环境下,一边进修、一边实践。下面将我们在这方面的探索向大年夜家做个总结。

一、前进熟识,加大年夜投入

我们对实施远程教导的熟识十分到位,实施屯子子中小学今世远程教导工程,这是匆匆进我们屯子子教导成长的一次可贵的机遇,也是今朝前提下迅速提升屯子子中小黉舍教导教授教化水平、缩小与城区黉舍差距的最有效的道路之一。我校卖力落实市、县远教办的唆使精神,真抓实干,降服艰苦,确保实施事情职员、经费、步伐三到位。

去年我校就成立了远程教导事情引导小组,组长由校长亲身挂帅,副组长为徐永学,将黉舍的教务、政教部门骨干都纳入到小组中来,并按期组织召开引导小组会议,钻研办理扶植中的实际问题。早在20xx年我们黉舍就建成了30台电脑的微机室,因为没有技巧过硬的治理员,微机没有发挥应有的效能,

西席们的电脑操作水平低下。远程教导下载和记娱乐app工程的实施改变了这个场所场面,首先是新资本给师长教师们带来的震撼,为了前进师长教师们进修信息技巧的兴趣,拓宽获取资本的道路,20xx年黉舍微机率先接入了互联网,20xx年我校在经济极端首要的环境下,久有存心张罗资金4000多元,对老微机室的微机进行进级改造,将微机室改造成西席电子备课室,今年黉舍又进一步提升了我校今世化技巧设置设备摆设水平。恰是在这种不等不靠,勇于开发的思惟布置下,我校在电教方面的投入逐年加大年夜,为黉舍远程教导的实施打下了坚实的根基。

二、强化培训,落实校本

有了先辈的电教设备只是起步,师长教师们掌握电化教授教化的技能是落实利用的根本,为此黉舍健全了远程教导事情的各类治理轨制,要求西席自觉进修远程教导常识和应用远程教导设备,并对进修和应用环境实施赏罚,与西席的晋职、评优、评先直接挂钩,充分调动了西席运用今世远程教导设备的积极性。如参加优质课交手的西席必须具备自己制作或改动课件的能力。

作为黉舍引导,应该是师长教师的师长教师,在营业上你要求师长教师会的,校引导应该先会,这样你才有能力去指示师长教师。从黉舍微机接入互联网后,黉舍部分引导开始经由过程收集自学电脑常识,从上网搜索资本到申请电子邮箱、申请QQ,再到建立自己的博客;从翰墨编辑到ppt的制作;从进修对系统的掩护到系统的安装,大年夜部分的业余光阴花在了电脑的进修上,经由过程进修把履历传授给师长教师们,让他们快速入门,少走弯路。在引导的率先垂范,耐劳研究的影响下师长教师们进修电脑常识的热心也大年夜大年夜前进。

为了前进培训效果,我们黉舍容身于校本培训,走着“边学边教,边教边悟,边悟边用”的校本培训门路,充分使用我校的微机室,有计划、分期分批对西席进行谋略机根基常识、多媒体教授教化、远教资本运用、课件制作、从网上

获守信息等方面的培训。要求全体西席参加培训,40岁以下的西席整个合格。视西席教导技巧水中分成三个层次分批培训,要求根基较好的与根基较差的西席结成对子,实施“一帮一”,终极达到各人会应用的目标。到今朝为止,我校共集中组织信息技巧校本培训20次,参培西席80%。如今,我校西席已基础认识谋略机操作、收集搜索与资本下载、分类贮存技巧,为充分发挥今世教导技巧设备为教导教授教化办事奠定了较好的师资根基。我校常常开展使用远程教导资本上公开课的活动,经由过程课前说课、课后评课等多种形式,前进西席了的利用能力。

三、扶植资本,落实利用

资本是利用的保障,没有资本就谈不上利用。因为我们屯子子小学西席事情负荷重,假如为筹备一节课必要3节课的光阴去找资本,生怕没有师长教师乐意去做,没有可用的教授教化资本哪来西席利用电化教授教化的热心?是以我校高度注重资本扶植事情,黉舍培养侯保忠师长教师为电教专职治理员,集中精力搞好资本网络(网高低载)、开拓、制作、收拾事情,为西席供给优质的教导教授教化资本。现在我们黉舍是英特网、天网结合,并且在全校形成教导资本扶植的收集,这样大年夜大年夜富厚了西席教授教化资本的滥觞,从而缩小了我们屯子子小学在教导教授教化资本上与城市黉舍的间隔。往后,我们将慢慢建立得当教授教化第一线的从七年级到九年级的各学科教授教化资本库。基础上实现了科科、课课都有电子备课和课件,随时进入电课堂都可以调出必要的资本来上课。

远程教导工程的实施,利用是根本。我们黉舍在对电教设备的利用上紧紧坚持宁肯用坏也不能放坏的指示思惟,始终坚持“边扶植、边利用”的原则,充分使用现有教导资本,前进西席本质和教授教化质量,办事黉舍、西席和门生。为了鼓励师长教师多利用,黉舍量化稽核中对匀称每周上电教课达4节的西席进行奖励。

四、存在的不够和往后努力偏向

1、少数西席年岁偏大年夜,使用远程教导资本帮助教授教化时有必然的艰苦。

2、因为黉舍经费首要,在远程教导上投入有些力不从心。

往后努力偏向

1、加大年夜培训力度,前进治理员及广大年夜西席技巧水平;

2、开展教研活动,把远程教导网的利用纳入“校本教研”“校本培训”“校本课程”以及“学科整合”的内容之中。

3、卖力做好资本利用事情。按期反省利用环境,每学期总结表彰,匆匆进远程教导事情的成长。

4、做好资本扶植事情。组织广大年夜西席积极制作课件,做好资本网络、收拾、开拓事情。

总之,在往后的事情中,我们以农远工程为契机,充分发挥农远工程在教导教授教化中的感化,充分前进其使用率与办事代价,使农远工程真正成为前进本质匆匆进黉舍教导教授教化事情整体提升的需要手段。

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