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作为西席我们始终要以勤勉、扎实的立场来对待我的事情,热爱自己,并赓续进修,努力前进自己各方面的能力。下面是找总结网小编为大年夜家精心网络收拾的关于小学数学西席小我事情总结,盼望对大年夜家有所赞助!

小学数学西席学期小我事情总结(一)

本学期,我继承担负六年级数学教授教化事情,卖力进修教导教授教化理论,从各方面严格要求自己,积极向有履历的西席就教,结合本校的实际前提和门生的实际环境,勤勤勉恳,兢兢业业,使教授教化事情有计划,有组织,有步骤地开展。为使往后的事情取得更大年夜的进步,现对本学期教授教化事情作出总结:

一、指示思惟,课本以数学课程标准为依据,接受了教导学和生理学领域的最新钻研成果,致力于改变小门生的数学进修要领,在讲堂中推进本质教导,力争表现三个面向的指示思惟。目的是使门生体会数学与大年夜自然及人类社会的亲昵联系;体会数学的代价,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会利用数学的思维要领去察看,阐发,办理日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于立异的科学精神;得到适应未来社会生活和进一步成长所必需的紧张数学事实和需要的利用技能。

二、卖力备课,不只备门生而且备课本备教法,根据课本内容及门生的实际,设计课的类型,拟定教授教化措施,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,课后及时对该课作出总结,写好教授教化后记。

三、重视讲堂教授教化的师生之间门生之间交往互动,合营成长,增强上课技能,前进教授教化质量。在讲堂上我分外留意调动门生的积极性,加强师生交流,充分表现门生学得轻易,学得轻松,学得开心,培养门生多动口着手动脑的能力。本学期我把讲堂教授教化作为有利于门生主动探索数学进修情况,让门生在得到常识和技能的同时,在感情、立场代价不雅等方面都能够充分成长作为教授教化革新的基础指示思惟,把数学教授教化当作是师生之间门生之间交往互动,合营成长的历程。提倡自立性“门生是教授教化活动的主体,西席成为教授教化活动的组织者、指示者、与介入者。”这一不雅念切实着实立,门天生了进修的主人,进修成了他们的需求,学中有发明,学中有乐趣,学中有劳绩,这阐明:设计门生主动商量的历程是商量性进修的新的空间、载体和道路。

四、立异评价,勉励匆匆进门生周全成长。我们把评价作为周全考察门生的进修状况,勉励门生的和记娱乐App进修热心,匆匆进门生周全成长的手段,也作为西席反思和改进教授教化的有力手段。对门生的进修评价,既关注门生常识与技能的理解和掌握,更关注他们感情与立场的形成和成长;既关注门生数学进修的结果,更关注他们在进修历程中的变更和成长。更多地关注门生已经掌握了什么,得到了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立门生进修数学的自大心,前进门生进修数学的兴趣,匆匆进门生的成长。

五、客气就教其他师长教师。在教授教化上,有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的意见,进修他们的措施,进修他们的优点,降服自己的不够,并经常约请其他师长教师来听课,收罗他们的意见,改进事情。

六、卖力批改功课,部署功课有针对性,有层次性。对门生的功课批改及时,卖力阐发并记录门生的功课环境,将他们在功课历程呈现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关环境及时改进教授教化措施,做到对症下药。

七、做好课后指点事情,留意分层教授教化。在课后,为不合层次的门生进行响应的指点,以满意不合层次的门生的需求,同时加大年夜了对落后生的指点的力度。对落后生的指点,并不限于门生常识性的指点,更紧张的是门生思惟的指点,前进落后生的成就,首先办理他们的心结,让他们意识到进修的紧张性和需要性,使之对进修萌发兴趣。这样,落后生的转化,就由原本的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。引发了他们的求知欲和长进心,使他们对数学孕育发生了兴趣,也取得了较好的成就。

总之,一学期的教授教化事情,既有成功的喜悦,也有掉败的利诱,虽然取得了必然的成就,但也存在不少的毛病,如对新课改理念的进修和探究上、信息根基教和记娱乐App导上、自己的教授教化履历及措施等方面有待前进。本人往后将在教授教化事情中,罗致别人的长处,增补自己的不够,力图取得更好的成就。

小学数学西席学期小我事情总结(二)

一、政治思惟事情

本学年,我能卖力进行政治进修并作好详尽的记录,能卖力进修中共中央《关于周全执行本质教导的抉择》及教导政策律例。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能卖力进修,领会上级文件精神,自觉前进思惟本质、道德水准。时常不雅看和收听广播电视,懂得国内外的大年夜事和时势动态。常常向门生和家长鼓吹党的教导方针、《中华人夷易近共和国使命教导法》。精确处置惩罚好黉舍与社会、家庭的关系,积极形成教导协力,为前进门生的本质打一个坚实的后盾。生活上严格要求,事情上高标准要求,重事情,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较小我得掉,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪遵法,不赌钱,不信封建迷信,生活简朴,气势派头正派,言谈举止相符西席职业道德规范要求,为人师表,率先垂范,处处以一个高本质的人夷易近西席来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、引导、同业、门生的尊重。

二、教导教授教化事情

1、在教导教授教化历程中,朴拙公道地对待每一个门生,从不体罚门生,能做耐心细致的事情,让他们热爱进修,发挥特长,培养其本质。不时以本质教导的高标准来要求自己,不仅教会了门生常识,还教会门生做人的事理。

2、教授教化事情中,能够树立质量中间意识,改进教授教化措施,推进本质教导,周全前进教授教化质量。首先,进修大年夜纲,弄清要求,研究课本,进修理论,摸清门生环境,备出切实可行、指示性强的教案。上课中,能坚持候课,组织门生进修,讲授精确、明白,常识体系强,重点凸起,门生进修开心,西席教授教化轻松。课后,能卖力指点,答疑解难,培养门生优越的进修习气。分外是卒业班教授教化,并不是单一地教给门生常识,而是教授教化给门生进修措施,每单元进修完后,能卖力制卷,严肃组织考试,公正、客不雅地评价试卷,着末阐发、总结、赞助门生找缘故原由,增补教授教化中的掉误,鼓励门生胜不骄,败不馁。

3、在教授教化中重视学法指示,加强对尖子生的培养。分外是对卒业班的门生,给他们讲往后社会成长的动向,有了常识才有生计的成本。在自己的黄金时刻应努力进修,为自己的成长打下踏实根基。同时还尽力给他们供给前提,把自己的资料书送给他们,把自己的进修器具送给他们,在生活上关心他们。

三、其他方面

本学年,我满身心投入黉舍事情,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课征象发生,有事向黉舍请假。同时,积极主动地完成引导交办的各类事情。

颠末自己的赓续努力,我取得了很好的成就,但我并不满意这些,我将以更高的热心投入到教导教授教化事情中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

小学数学西席学期小我事情总结(三)

本学期,我担负二年级数学教授教化事情,能够卖力进修教导教授教化理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任连合相助,结合本班和门生的实际环境,勤勤勉恳,兢兢业业的开展事情,使教授教化事情有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教授教化事情作以下总结:

一、我始终坚持党的教导方针,面向全体门生,教书育人,为人师表

确立“以门生为主体”,“以培养门生主动成长”为中间的教授教化思惟,注重门生的个性成长,注重引发门生的创造能力,事情责任心强,屈服引导的分工积极做好本职事情,卖力备课、上课、听课、评课,及时批改功课、讲评功课,做好课后指点事情,广泛获取各类常识,形成对照完备的常识布局,严格要求门生,尊重门生,发扬教授教化夷易近主,使门生学有所得,赓续前进,从而赓续前进自己的教授教化水平,并完成教授教化义务。

二、要前进教授教化质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的事情:

1、在教授教化事情方面,优化教授教化措施,按老例做好课前、课中、课后的各项事情,卖力研究课本,讲堂教授教化真正表现“西席为主导,门生为主体”的教授教化思惟,创设情境,鼓励门生主动介入、主动探索、主动思虑、主动操作、主动评价,运用启迪进修、考试测验进修、发明进修、相助进修等措施,在教授教化中求立异,在活动中匆匆成长,讲堂教授教化注重门生的练习,精心设计演习功课,对门生的功课严格要求,培养优越的功课习气。在进行谋略能力练习时,我要求门生先要卖力审题,边审题边思虑。假如发明个别门生做错了题,及时要求门生矫正,自觉阐发造成差错的缘故原由,防止再错,养成卖力谋略的习气。日常平凡要求门生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工致、规范,功课做完后,要养成自觉查验的习气,正直卖力进修、耐劳研究的进修立场,培养自力思虑和降服艰苦的精神。

2、要前进教授教化质量,还要做好课后指点事情,部分门生短缺自觉性,常常不能按时完成功课,以致有的门生欠交功课,针对这种问题,我就进行对门生进行思惟教导。树立进修的信心,有的门生根基对照差,进修数学很吃力,几回测验都没有及格过。他们主如果对数学孕育发生了畏难情绪。针对这种环境,在讲堂上我故意识地经由过程一些浅近易懂的问题为他们供给谈话时机,让他们到黑板上做题,给他们自我体现的时机,同时对他们在进修中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们慢慢树立起进修的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,进修成就也赓续前进。

3、作为西席自身的进修很紧张。我积极参加各类培训,更紧张的是获得更多前辈们的品评与指示,逐步的生长!比起我们黉舍里那些优秀的师长教师们,我照样存在着很大年夜差异的,往后还要继承进一步的进修、前进。对付数学组的活动,我每次都能积极介入。不仅是不雅看示范课,更多的是介入到评课评论争论中去。

往后,我决心发扬优点,改正毛病,努力改进教授教化措施,加强对中下生的指点,使门生的数学成就有更大年夜的前进,为我们黉舍的教导奇迹供献自己的一份气力。

小学数和记娱乐App学西席学期小我事情总结(四)

本学期我担负四年级一班的数学教授教化事情。在事情中,我卖力进修新课程标准及相关的理论常识,在已有教授教化履历和教授教化措施的根基上,深入钻研和进修各类新的教授教化措施。在事情中赓续探索,赓续反思,赓续总结,赓续改进自己的教授教化措施,熟识自己的不够,找出自己与优秀西席的差距,客气向履历富厚和具有先辈教授教化措施的西席进修,取长补短,力争使自己在较短的光阴里缩短与他人的间隔,赓续进步。颠末一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教授教化履历和点滴的教授教化进步,以下是我对本学期的教授教化事情作如下的回首与总结:

一、思惟政治体现

我热爱祖国,热爱中国共产党,虔敬党的教导奇迹,立志当一名合格的人夷易近西席,为教导奇迹奉献自己卖力涉猎的点滴气力,争取为国家培养一批优秀的接班人更好地扶植我们的祖国。作为国家的一员,我卖力涉猎报刊,杂志,及时收听广播,懂得国内外大年夜事,以清醒的头脑看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时候以一名合格的人夷易近西席标准提醒自己,赓续地严格要求自己,决不做出有损国家与人夷易近利益的工作。

作为凌河小学的一名西席,我热爱黉舍,热爱门生,时候以小主人的身份关心黉舍的成长,帮忙黉舍,为凌河小学美好的翌日出谋献策,尽自己的能力做好黉舍交给我的各项事情。此外,我自觉遵守黉舍的各项规章轨制,连合集体,热情赞助同事,不早退不迟到,卖力进修新的教导理论,以新的教授教化措施指示教授教化,从而赓续前进自己的教授教化措施。我严格要求门生,尊重门生,发扬教授教化夷易近主,使门生学有所得,赓续前进。

二、教导教授教化事情:

1、我卖力备课,积极,细心地研究课本,针对不合门生的个性差异,寻求最佳的教授教化措施因材施教。

教授教化便是教与学,两者是互相联系,弗成瓜分的,有教者就一定有学者。门生是被教的主体。是以,懂得和阐发门生环境,有针对地教对教授教化成功与否至关紧张。门生是进修的主人,新课程倡导西席要转换教授教化角色,由师长教师的教变为门生主动地学。此外,每个门生都有自己的个性特征,每个门生的吸收能力都存在必然的差异。是以,在教授教化中,我认卖力真地备课,深入地研究课本,针对不合门生的个性差异,即备课本又备门生,探求不合的教授教化措施对他们因材施教。此外,在讲堂教授教化中,我充分运用机动有效的教授教化措施生动讲堂气氛,引发门生的进修兴趣,培养他们优越的进修习气,调动他们进修的积极性,充分凸起门生的主体性,使门生们徐徐对数学进修充溢兴趣,向40分钟要质。颠末一个学期的努力,门生们的数学能力,素养及数学水平都有不合程度的前进,数学成就也有很大年夜的进步。

2、做好中下生的课外指点和优生的培养等各项事情,效果显明。

数学是一门对象学科,对门生而言,既认识又艰苦,在这样一种大年夜情况之下,要教好数学,就要让门生喜好数学,让他们对数学孕育发生兴趣。否则门生对这门学科孕育发生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我根据优生与中下生吸收能力和进修要求的不合采取了一些不合措施,便是运用多种不合的措施和事例,让他们更懂得数学,更爱好进修数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动,使用课余光阴多读课外册本,富厚自己的课外常识,扩大年夜他们的视野,由于只稀有学水平前进,对成就优秀的同砚很有好处。

由于数学的特殊环境,门生在赓续进修中,会呈现好差分解征象,差生面扩大年夜,会严重影响班内的进修风俗。是以,绝对不能漠视。为此,我拟订了详细的计划和目标。对这部分同砚进行有计划的指点。我把这批同砚分为三个组。第一组是有能力前进,但日常平凡懒动脑子不学的同砚,对这些同砚,我采取集体指点,给他们分配固定义务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但因为能力不强的同砚。对这部分同砚要适当向导,耐心教育,逐步前进他们的成就,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成就有望前进;第三组是纪律疏松,进修不卖力,根基又不好的同砚。对这部分人要进行课余光阴个别指和记娱乐App点。由于这部分同砚必要一个恬静而又不受滋扰的情况,才会立下心来进修。只要坚持指点,这些同砚根基从新建立起来,今后授课的效果就会更好。

3、经由过程多种措施,培养门生爱涉猎课外册本的优越习气,前进门生的写作能力。

作为即将卒业的小门生,他们的涉猎兴趣一贯不浓,觉得读书很闷,还不如打电脑好玩,经常陷溺于收集游戏,以父母不给他们买书或家里没有书为饰辞不乐意读书。为此,我经由过程向家长懂得,发明工作并不是如门生们所说的那样,而是因为短缺兴趣引起的,采取有的放矢的措施:首先为引发门生的写作兴趣,我从作文的和记娱乐App选题入手,以写童话,想象文为主,得当门生的思维特征,别的,积累大年夜量的语汇是写好作文的关键。我充分使用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让门生边听边记好词好句。

常日天天轮流,一位门生在黑板上摘录好词好句,要求另外门生读读记记。做好家长和门生的事情鼓励他们到广州藏书楼或中山藏书楼办借书证,使用节假日的光阴到这些大年夜型的藏书楼涉猎和借阅大年夜量的册本。颠末一学期的考试测验,本班门生的词汇量大年夜大年夜增添,语句畅通了,涉猎兴趣浓了,写作能力也有了对照显着的前进。

数学是说话。是以,除了讲堂效果之外,还必要让门生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持放工懂得早读环境,发明问题及时矫正。课后发明门生功课问题也及时办理,及时讲清楚,让门生即时消化。别的,对部分不自觉的同砚还采取强硬背诵等要领,前进他们的能力。

颠末一个学期的努力,期末考便是一种磨练。无论成就上下,都表现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的,紧张的是在本学期后若何自我前进,若何合营前进门生的数学水平。是以,无论如何费力,我都邑继承努力,多问,多想,多向前辈进修,争取进步。

三、为了前进本人自身的本质和教导教授教化能力

我积极参加各类教导教研活动和各类前进班的进修,进修相关的理论常识,网络更多宝贵的教导教授教化履历。

使用课余光阴涉猎大年夜量的教导教授教化册本和报刊,汲取其英华,撰写读书条记和读后感,取长补短,在进修中赓续地取得进步。此外,本人在教授教化中还及时懂得门生们的各类动态,积极地与科任师长教师和家长取得联系,对孩子进行思惟教导,合营钻研教导孩子的各类措施,使每一位孩子合营进步。

小学数学西席学期小我事情总结(五)

上半学期我担负四年级数学教授教化事情。不停卖力进修,深入钻研教授教化措施。容身现在,放眼未来,为使往后的教授教化事情取得更大年夜的进步,现对本学期教授教化事情作出总结,盼望能发扬优点,降服不够,总结履历教训,承前启后,以匆匆进教导事情更上一层楼。颠末一个学期的努力,可以说首要繁忙而劳绩多多。

一、备好课

卖力备课,不只备门生而且备课本备教法,根据课本内容及门生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度榜样及光阴安排都作了具体的记录,卖力备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引门生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,前进教授教化质量

一堂筹备充分的课,会令门生和师长教师都获益不浅。例如我在讲授《熟识人夷易近币》的时刻,这课教授教化难度对照大年夜。一年级儿童年岁小,对付用钱买到器械这等价互换的措施不是很明白。为了上好这堂课,我卖力钻研了课文,找出了重点,难点,筹备有针对性地讲。为了凸起人夷易近币的商品功能和在社会生活中的紧张感化,我在这方面做了精心的安排。为了令教授教化活跃,不沉闷,我还为此筹备了大年夜量的教具,授课时就胸中稀有了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品互换,就要用到人夷易近币。

同时,联系门生的日常生活,教导门生将日常平凡的零费钱积攒起来,聚沙成塔后,将这些钱用来办更多更故意义的工作,如买好书捐赠给贫苦的错误等等。别的,新课本还多处精心创设购物情境,让门生在购物活动中熟识人夷易近币。经由过程活动,使门生在生意商品中掌握人夷易近币的有关常识,前进社会交往和社会实践能力。可见,卖力备课对教授教化十分紧张。

增强上课技能,前进教授教化质量,使解说清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情浸染,活跃化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在讲堂上分外留意调动门生的积极性,加强师生交流,充分表现门生的主体感化,让门生学得轻易,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在讲堂上师长教师讲得只管即便少,学活跃口着手动脑只管即便多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的门生进修需乞降进修能力,让各个层次的门生都获得前进。现在门生普遍反应爱好上数学课,就连曩昔极憎恶数学的门生都乐于上课了。

要前进教授教化质量,还要做好课后指点事情,小门生爱动、好玩,短缺自控能力,常在进修上不能按时完成功课,有的门生抄袭功课。

针对这种问题,抓勤门生的思惟教导,并使这一事情贯彻到对门生的进修指示中去,还要做好对门生进修的指点和赞助事情,尤其在落后生的转化上,对落后生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或赞助收拾衣服。从讴歌动手,所有的人都愿望获得别人的理解和尊重,以是,和差生交谈时,对他的处境、设法主见表示深刻的理解和尊重,还有在品评门生之前,先谈谈自己事情的不够。

三、做好落后生的指点事情

在课后,为不合层次的门生进行响应的指点,以满意不合层次的门生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大年夜了落后生的指点力度。

对落后生的指点,并不限于进修常识性的指点,更紧张的是进修思惟的指点,要前进落后生的成就,首先要办理他们心结,让他们意识到进修的紧张性和需要性,使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类道路引发他们的求知欲和长进心,让他们意识到进修并不是一项义务,也不是一件苦楚的工作。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样,落后生的转化,就由原本的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。

在此根基上,再教给他们进修的措施,前进他们的技能。并卖力细致地做好查漏补缺事情。落后生平日存在很多常识断层,这些都是落后生转化历程中的难点,在做好落后生的转化事情时,要分外留意给他们补习作业,把他们曩昔进修的常识断层弥补完备,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增添。

四、博采众长,前进教授教化水平

欲给门生一滴水,师长教师先要有一桶水,尤其是在当今常识更新异常迅速的年代,为更好地适应教授教化事情。我明白:本日的进修便是为了翌日的事情,西席自身本质的前进便是为了更好地干好教导事情。教到老,学到老,才会永世站在教导领域的前端。

在教授教化中,客气就教其他师长教师,在教授教化上,有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的意见,进修他们的措施,同时,多听师长教师的课,做到边听边讲,进修别人的优点,降服自己的不够,并经常约请其他师长教师来听课,收罗他们的意见,改进事情。

五、一份垦植,一份劳绩

颠末一个学期的努力,期末考便是一种磨练。无论成就上下,都表现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的,紧张的是在本学期后若何自我前进,若何合营前进门生的数学水平。是以,无论如何费力,我都邑继承努力,多问,多想,多向同事进修,争取进步。

教授教化事情苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,奋不顾身,把事情搞得更好。以上便是我在本学期的教授教化事情总结。因为履历颇浅,许多地方存在不够,盼望在未来的日子里,能与各位师长教师合营参研教授教化事情,力图取得更好成就。

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