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数学西席教导教授教化事情总结1

首要的一学期停止了,我完满地完资源学期的各项义务。这学期我担负三年四班数学教授教化事情和班主任事情。从门生的进修状况来看处于两极分解状态,中等门生只盘踞20%阁下;虽然班级的环境对照繁杂但从门生以及家长反馈的信息来看,收到了必然的效果。同时也存在许多不够,现将本学期的事情做如下总结:

一、政治思惟方面

积极参加黉舍的各项政治进修,卖力做好条记。事情中严格要求自己,连条约志,屈服引导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。分外是作为一名班主任我时候留意自己的一言一行,由于这不仅仅影响想到班级和黉舍的利益,也是自己作为一名西席也必需具备的。

二、教授教化事情方面

我常常客气的向老西席和履历富厚的同业们求教,不耻下问。无意偶尔为了上好一节课,常常把教案拿回家去使用苏息光阴反复钻研。对一些有参考代价的教授教化案例进行揣摩仿照,如何将门生的进修兴趣,引发他的立异思维;如何才能扩大年夜他们的视野,富厚他们的常识,培养他们的多方面的能力。为了能充分表现这一教授教化目的,在教授教化中我和同砚们合营探索,发清楚明了很多值得借鉴的课例。

本和记娱乐和记怡情下载学期在十一月份举行了全校西席每人都要讲一节公开课。为了筹备此次公开课,我花费了很多的心血,从最初的选课到筹备课到着末正式讲课,我用了近一周的光阴,为了相符今世教授教化我选讲了《摸球游戏》,并且这一课也分外得当采纳多媒体帮助教授教化。我在制做课件上,花费了很多心血。别的,在备课的历程中我客气就教校内有履历的同业们,我体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很轻易的事,我感觉台上十分钟,台下十年功这句和记娱乐和记怡情下载话说的其实是有事理,但我坚信只要不懈的努力始终如一,不耻下问,就必然能把事情干的更好。

三、树立优越的西席形象

在事情中我能够严格遵守黉舍的各项规章轨制,时候以一名人夷易近西席的标准严格要求自己,尤其是在门生中,时候留意自己的言谈举止为门生做出楷模。

人们经常把师长教师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会精致绝伦呢 我感觉要从以下几方面去做:

(一)对门生要有爱心要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的门生付出你最大年夜爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们碰到了艰苦,你就一个像同伙伸出一双温暖的手来赞助他们,让他们真正感觉你是爱他们的,这样你的门生才会爱好你,才能乐意和你交同伙。

(二)要充分的相信门生。纵然你的门生真的是在骗你,请你也要善意的信托他一次,让他感觉你是充分的信托他,让他自己感觉诈骗你是纰谬的,让他自己深感腼腆,让他主动的向你承认自己的差错,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?我感觉孩子无意偶尔候说谎也是很正常的,连我们大年夜人也有犯差错的时刻,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的门生所犯的差错,如何来赞助他办理问题改正自己的差错,包管在往后的进修生活中不在犯类似的差错。让他明白做人的事理,这才是真正的为人师。

总之,在这一个学期里,我经由过程以上几方面的努力,班级事情进行得很顺利,门生的整体本质在赓续地前进。在往后的教导教授教化方面我将越发努力,及时总结履历教训,争取更好的成就。

数学西席教导教授教化事情总结2

本学期在十一月份举行了全校西席每人都要讲一节公开课。为了筹备此次公开课,我花费了很多的心血,从最初的选课到筹备课到着末正式讲课,我用了近一周的光阴,为了相符今世教授教化我选讲了《摸球游戏》,并且这一课也分外得当采纳多媒体帮助教授教化。我在制做课件上,花费了很多心血。别的,在备课的历程中我客气就教校……三年级数学西席教导教授教化事情总结……存在许多不够,现将本学期的事情做如下总结:

一、政治思惟方面

积极参加黉舍的各项政治进修,卖力做好条记。事情中严格要求自己,连条约志,屈服引导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。分外是作为一名班主任我时候留意自己的一言一行,由于这不仅仅影响想到班级和黉舍的利益,也是自己作为一名西席也必需具备的。

二、教授教化事情方面

我常常客气的向老西席和履历富厚的同业们求教,不耻下问。无意偶尔为了上好一节课,让他自己深感腼腆,让他主动的向你承认自己的差错,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?我感觉孩子无意偶尔候说谎也是很正常的,连我们大年夜人也有犯差错的时刻,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的门生所犯的差错,如何来赞助他办理问题改正自己的差错,包管在往后的进修生活中不在犯类似的差错。让他明白做人的事理,这才是真正的为人师。

总之,在这一个学期里,我经由过程以上几方面的努力,班级事情进行得很顺利,门生的整体本质在赓续地前进。在往后的教导教授教化方面我将越发努力,及时总结履历教训,争取更好的成就。

数学西席教导教授教化事情总结3

本学期,我担负七(2)班和九(4)班的数学教授教化事情,为适应新时期教授教化事情的要求,努力实现“让每一个门生都学的好”的教授教化理念,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际前提和门生的实际环境,勤勤勉恳,兢兢业业,使教授教化事情有计划,有组织,有步骤地开展。为总结以前,寻衅翌日,更好地干好往后的事情,现将本学期本人的教授教化事情做一简要小结:

一、主要事情和成就

1、卖力备课。不只备门生而且备课本备教法,根据课本内容及门生的实际,拟订导学案,拟定教授教化措施,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前作好充分的筹备,课后及时对该课作出总结,写好教授教化后记,并卖力汇集每节的常识要点,门生易错点,及时进行常识反馈。

2、把讲堂让给门生,把黑板让给门生,充分发挥门生的主体感化。在讲堂上分外留意调动门生的积极性,充分表现门生的主体感化,,让门生学得轻易,学得轻松,学得开心;在讲堂上师长教师只管即便讲得少,学活跃口着手动脑只管即便多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的门生进修需乞降进修能力,让头等生照应差生,中等生和记娱乐和记怡情下载互相进修,因材施教,让各个层次的门生都获得前进。

3、客气就教其他师长教师。在各个章节的进修上都积极收罗同级同组其他师长教师的意见,进修他们的措施,同时,多听优秀师长教师的课,做到边听边讲,进修别人的优点,降服自己的不够。

4、卖力批改功课 , 部署功课做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对门生的功课批改及时、卖力,阐发并记录门生的功课环境,将他们在功课历程呈现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关环境及时改进教授教化措施,做到对症下药。

5、做好课后指和记娱乐和记怡情下载点事情,留意分层教授教化。在课后,为不合层次的门生进行响应的指点,以满意不合层次的门生的需求。对落后生的指点,并不限于进修常识性的指点,更紧张的是进修思惟的指点,使之对进修萌发兴趣,前进他们的信心。要经由过程各类道路引发他们的求知欲和长进心,让他们意识到进修并不是一项义务,也不是一件苦楚的工作,而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到进修中去。在此根基上,再教给他们进修的措施,前进他们的技能。并卖力细致地做好查漏补缺事情。落后生平日存在很多常识断层,这些都是落后生转化历程中的拌脚石,在做好落后生的转化事情时,要分外留意给他们补课,把他们曩昔进修的常识断层弥补完备,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增添。

6、积极推进本质教导。我在教授教化事情中留意了门生能力的培养,把传受常识、技能和成长智力、能力结合起来,在常识层面上注入了思惟感情教导的身分,发挥门生的立异意识和立异能力。让门生的各类本质都获得有效的成长和培养。

二、存在不够与往后盘算

颠末一个学期的努力,一部分同砚成就有所前进。存在的不够是:门生的常识布局还不是很完备,小学的常识系统还存在很多真空的部分。由于很多社会身分的影响 , 很多门生厌学 , 导至教授教化事情很难开展,门生的进修成就很难前进。若何办理呢 ? 这些都有待今后改进。教授教化中的利诱:在教授教化中,我重视小组间的相助,以组长带动组员,组员间合营进修交流,但在此历程中,好的门生能积极评论争论、谈话、学到了很多常识,成长了他们的能力,但对付哪些油滑门生来说,评论争论的确是一种放松。什么都没有学到,门生与门生之间的两极分解日趋严重,作为西席十分头疼,若何办理呢?还有待探索和钻研。

数学西席教导教授教化事情总结4

本人本学期担负月朔(93)(94)两班数学课教授教化。一学期的事情已经停止,为了总结履历,探求不够。现将一学期的事情总结如下:

加强进修,前进思惟熟识,树立新的理念.坚持每周的政治进修和营业进修,牢牢环抱进修新课程,构建新课程,考试测验新教法的目标,赓续更新教授教化不雅念。重视把进修新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经由过程进修新的《课程标准》,熟识到新课程革新既是寻衅,又是机遇。将理论联系到实际教授教化事情中,解放思惟,更新不雅念,富厚常识,前进能力,以全新的本质布局吸收新一轮课程革新浪潮的“浸礼”。

经由过程进修新的《课程标准》,使自己慢慢领会到“统统为了门生的成长”的教授教化理念。树立了门生主体不雅,贯彻了夷易近主教授教化的思惟,构建了一种夷易近主折衷平等的新型师生关系,使尊重门生人格,尊重门生不雅点,承认门生个性差异,积极创造和供给满意不合门生进修生长前提的理念落到实处。将门生的成长作为教授教化活动的启程点和归宿。注重了门生自力性,自立性的培养与发挥,收到了优越的效果.

教授教化事情是黉舍各项事情的中间,也是查验一个西席事情成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念进修和利用的同时,我积极探索教导教授教化规律,充分运用黉舍现有的教导教授教化资本,大年夜胆革新讲堂教授教化,加大年夜新型教授教化措施应用力度,取得了显着效果,详细表现在:

备课深入细致。日常平凡卖力钻研课本,多方参阅各类资料,力争深入理解课本,准确把握难重点。在拟订教授教化目的时,异常留意门生的实际环境。教案编写卖力,并赓续归纳总结履历教训。

重视讲堂教授教化效果。针对初二年级门生特征,以开心式教授教化为主,不搞举座灌,坚持门生为主体,西席为主导、教授教化为主线,重视讲练结合。在教授教化中留意捉住重点,冲破难点。

坚持参加校内外教授教化研讨活动,赓续汲取他人的宝贵履历,前进自己的教授教化水平。常常向履历富厚的西席就教并常常在一路评论争论教授教化问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,黉舍引导和西席们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了往后讲课的偏向和今后数学课该怎么教和怎么讲。

在功课批改上,卖力及时,力争做到全批全改,重在校勘,及时懂得门生的进修环境,以便在指点中做到对症下药。

事情中存在的问题

1、课本掘客不深入。

2、教法不机动,不能吸引门生进修,对门生的向导、启迪不够。

3、新课标下新的教授教化思惟进修不深入。对门生的和记娱乐和记怡情下载自立进修,相助进修,短缺理论指示.

4、差生末抓在手。因为对门生的懂得不敷,对门生的进修立场、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,门生掌握的环境如何,西席心中无数。导致了教授教化中的盲目性。

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